的对抗，然后看准了出手把球给盖了。
这句话不说场面，听起来就给人一种很从容的感觉。
事实上也确实如此，林影对科林斯的了解比德州大学这边的教练组可能都要多一些。
毕竟科林斯历史中也是打过b的球员。
而且就像前面说的，科林斯是堪萨斯的第六人，通过杜兰特要到一些堪萨斯的比赛录像，提前摸清一下对手的打球方式也并不是什么难事。
毕竟数据的定义是很广的，他不仅仅只是数字。
照片、视频、录像，这些其实都在数据范畴。
科林斯控球好，对抗强，但是投篮差，所以喜欢突破到篮下利用身体对抗创造出手空间。
这就是林影分析出来的内容。
当然，要盖刚才这球必须得有基础，最基本的就是对抗。
科林斯冲起来对抗的那一下，堪比装上一辆全速冲刺的摩托车，一般大学球员很难顶得住。
然后就是出手时机的判断。
也多亏了科林斯对林影不熟悉，在没提防的情况下直接就被盖了。
詹姆斯这时候冲过去飞身抢到了被盖掉的球，而且直接运球一条龙往前场狂奔。
他的快攻速度非常快。
“嘭！”
在连续越过堪萨斯球员的防守后，他冲到前场一步腾空而起，直接炸框！
叫詹姆斯的不一定是勒布朗，但身体天赋一定差不了！
这一扣把德州大学的替补席给点燃了。
队员们起身大喊大叫，和前面垂头丧气的样子判若两队！
巴恩斯这时候转头和斯普林曼对视了一眼，然后都不约而同地看向场上的林影。
虽然打了没几个回合，但他们能清晰感觉到场上局势的变化。
或者换种说法，林影有影响比赛的能力。
这一点在之前对阵密苏里大学的时候就已经有体现。
现在对上实力更强的堪萨斯，更不利的局面让林影的这种能力体现的更明显了。
这对一个大学生球员来说难能可贵！
巴恩斯再转头看了一眼场边喊的最起劲的杜兰特。
林影和杜兰特是高中队友，不知道把他们一起安排在场上会发生什么事情？
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