第三十二章 技能的选择 （2 / 3）

坚定的速度，聚集着周围离散的水元素。要知道，在他愣神的这一刻里，他是没有去刻意引导水元素的，可这些水元素却依然像归巢的蚂蚁一样，不用费本杰明的半分心神，自发地继续着聚集的过程。刚刚还困扰着他的难题，在这一刻迎刃而解。这哪是水球？这就是迅雷他妈的悬浮窗啊！本杰明如获至宝。

接下来，他只需要等待那下载完成的提示音了。说来也好笑，魔法符文和迅雷的提示音还挺像的，都是叮的一声。就这样，凝结魔法符文的问题比他想象中还要顺利，冥冥之中，他感觉应该是命运之神觉得只给他三个技能有点不公，所以从另一角度补偿了他一下。说实话，他不是很想要这种补偿，不如多补偿他几个技能。不过说到技能……他也该好好思考一下了，剩下的两个名额，该给哪两个魔法。按书上所说，使用圣光之印固化了的神术，其威力和可控制性可以被不断地强化，上限不封顶。因此，从某种意义上来说，学习入门级的魔法和殿堂级的魔法其实区别不大，最多就是听上去没那么酷炫。再加上本杰明现在急需提升自己的实力，肯定也是要尽快地学会新魔法才好。因此，他只能选择手边有的，比较初级的魔法。最开始，他是想先学一个水屏障，拥有一定的防护能力，攻击能力则靠再多强化一点的水球术。至于剩下一个技能点，他打算留着，留给以后发现的更适合的魔法。可是，当他看到意识空间中那不断聚集水元素的水球时，他忽然改了主意。这水球可不是一般的水球。本杰明意识到，书中所谓的“上限不封顶”可能意义比他想的更为巨大，并不仅仅只是强化到极致可以一水球淹死一座城，而是让水球具备了无限的可能性。水屏障可以做到的事情，水球也可以。不就是把水球镂空了变成一个水泡泡吗？只要泡泡里压缩的水元素够多，防御力肯定不会差。生命之水也是一样，只要以特定的结构凝聚水球，就可以令它拥有治愈人的能力。说白了，他通过强化字符，把水球术这个技能点高，不只是可以增加伤害降低冷却什么的，还能让它具备防御、治疗、控制……等一系列的战术意义。如此一来，他再从战术的角度却选择他的三个技能，就显得有点多余了。反正居家旅行杀人放火，全都一招水球搞定。水球大法好，水球保平安，那还学水屏障有个屁用？想到这里，他忽然觉得三个法术位，对于他而言就像一个暗示。他觉得他要再做一个实验。念动咒语，本杰明又召唤出了一个水球。与之前不同的是，这一次，他开始试着操控这个水球，不断地变幻水球的形态，压缩、膨胀、弄成像水屏障那样的泡泡、弄成一只鸟或者一条鱼……一枚小小的水球，他在手中玩得不亦乐乎。这时候他才发现，原来水球术是这么奇妙的一个法术。不过他并不只是玩玩。他在试探，试探这个水球的极限是什么——找出水球术做不到的事情，然后用另外两个魔法弥补上。经过了对水球长达半小时的蹂躏，本杰明终于停了下来。他把水球散去，让它寿终正寝。通过这半个小时的实验，本杰明也确认了他的猜想：水球无所不能。他可以变幻它的形状、强度、体积、甚至密度、物性……只要他魔法字符足够强大，他可以让水球做任何事。除了让水球变得不是水球。水球无法结冰，也无法化气。这一发现，瞬间让本杰明梦回初中物理课堂。老师发下来一张小测验，一道填空题：水的三态是？有的小朋友抓耳挠腮，而本杰明则自信挥笔，在三个空格处，填上“液态、气态、固态”。冥冥中自有定数，他没有想到时隔多年，这玩意会以这样一种方式又回到自己的眼前。他该选择哪三个魔法？这题他做过。这是一道送分题。很快，他就从《圣经》提供的五十多条咒语中，挑出了适合的两条：碎冰术和蒸汽之柱。从介绍上来看，碎冰术是凝聚碎冰片进行攻击，蒸汽之柱则是召唤出灼热的水蒸气伤人。从《圣经》的定义