开发孩子的大脑
人脑有140亿个脑细胞，其中只有百分之几真正被我们使用。假如人脑所使用的细胞数再增加百分之一，会是一种什么情况呢？难以想象。也许会给人的可能性带来巨大的发展空间。
我们都知道没有使用的脑细胞在帮助使用的脑细胞起作用，可是，为什么我们不能主动地使用那些还没有被使用的脑细胞呢？
很多人都会问到这样一个问题：让孩子不断学习，孩子的大脑有那个承受能力吗？他会不会像大人一样神经衰弱？
专家告诉你说这是绝对不会的，如果孩子不喜欢，他会拒绝接受那样的教育。只要孩子不厌烦的话，就没有担心的必要。
在培养孩子注意时，要注意开发孩子的右脑，即培养孩子的感性认识。
右脑的主要机能就是抓住事物的整体，进行空间认知和类别区分。空间认知是人的基本认识能力，而类别区分则主要是以区分人的长相为主。但是，左脑却没有那样的功能。左脑的主要机能是对事物进行理论上的分析和解释。因此教育家说：如果让我来说的话，我是不会把右脑叫“劣性脑”的。试想，一个人接触到高雅的艺术和美妙的音乐时，他的大脑会随之兴奋起来，并真实地感受到艺术的高雅和音乐的美妙，这都是右脑在其中发挥作用。因此有很多人把右脑称为高级脑。
人们只有认识了右脑的功能才能正确运用。体育明星们身上良好的、准确的、迅速的判断能力都与右脑有关，而知识分子试图用左脑去运动，所以他们不擅长跳舞和滑冰。
不能把孩子的“体”与“智”分开考虑，只有“德”、“智”、“体”全面发展，人的大脑才能得到全面的开发。
偏重左脑的发展不是全面的发展，只有将孩子的左、右脑都开发了，才是最正确、最全面的发展方向。
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