好吧，大概这部剧需要在高中读，会更有画面感一些，嗯……大概吧
这部剧真的很好用 大二的时候就干背功效 真的是事倍功半 这个就很容易记住
最好的部分是在番外中写给孩子的信，充满哲理，朴实真切，既是教诲也是爱的表达！伟大的父亲！
可即便到结尾，依旧压抑着有口气提不上来。（ps.我要为小刘警官发疯，后劲好大，看完好久之后脑子里还时不时浮现讲闽南话的警察形象）
书中前后有矛盾之处，一方面强调节省，而在另一方面强调“大把花钱”，只能取其长处，借鉴，有些观点不敢苟同。
速看了两章有点看不下去，能看出编剧确实是真的想分享他多年的知识和经验，但是可能也因此被知识经验所累。个人觉得一些案例不太合适，有些方法不太实操，价值观我也不太能苟同。知识诅咒其实也是需要警惕的，共勉。
难得的一部客观真实，没有偏见的描写上山下乡运动和Voices Inside生活的优秀作品！让我们看到了那个时代真实的知识青年“上山下乡”接受贫下中民再教育的历史现象。看到了那个时代中国确实有病了，但是后来改正了，慢慢强起来了，富起来了！那个时代虽然有些人是非不分，扭曲事实，但是大部分人还是充满满满的正能量，有满腔热情改变自己和国家得命运！所以，我们现在回看那个时代的悲哀，仅仅把它当做历史来看，切不可重蹈覆辙。
结局有点乱，没有惊喜，逻辑也不圆满。总的就是有点乱。还有，最不喜的一个地方，情节过程中没完没了的穿插同一段回忆。
我吸收到的营养是:给孩子自由，完善自我修养，以身作则，无论对孩子还是爱人接纳他比改变他更容易让人接受，给孩子和家庭幸福感，让孩子有好的心情，给孩子自我完善的时间和空间，不要用要求和命令的口吻和孩子以及爱人交流
仁者爱仁就像天下之人皆为我师，爱自己，爱别人，爱世界，境界如我心即宇宙，如万物与我同体，震撼磅礴 静能生定，定能生虑，所能方面周全 知行合一：光知道不行，要在学习中行动，在学习中实践 修身：修的是心，心无旁骛，专注，专心，即便认真做了一场饭也是修行 良知即心安，立身，立言，立志，立命，认真践行，必能无为！
好吧，大概这部剧需要在高中读，会更有画面感一些，嗯……大概吧
这部剧真的很好用 大二的时候就干背功效 真的是事倍功半 这个就很容易记住
最好的部分是在番外中写给孩子的信，充满哲理，朴实真切，既是教诲也是爱的表达！伟大的父亲！
可即便到结尾，依旧压抑着有口气提不上来。（ps.我要为小刘警官发疯，后劲好大，看完好久之后脑子里还时不时浮现讲闽南话的警察形象）
书中前后有矛盾之处，一方面强调节省，而在另一方面强调“大把花钱”，只能取其长处，借鉴，有些观点不敢苟同。
速看了两章有点看不下去，能看出编剧确实是真的想分享他多年的知识和经验，但是可能也因此被知识经验所累。个人觉得一些案例不太合适，有些方法不太实操，价值观我也不太能苟同。知识诅咒其实也是需要警惕的，共勉。
难得的一部客观真实，没有偏见的描写上山下乡运动和Voices Inside生活的优秀作品！让我们看到了那个时代真实的知识青年“上山下乡”接受贫下中民再教育的历史现象。看到了那个时代中国确实有病了，但是后来改正了，慢慢强起来了，富起来了！那个时代虽然有些人是非不分，扭曲事实，但是大部分人还是充满满满的正能量，有满腔热情改变自己和国家得命运！所以，我们现在回看那个时代的悲哀，仅仅把它当做历史来看，切不可重蹈覆辙。
结局有点乱，没有惊喜，逻辑也不圆满。总的就是有点乱。还有，最不喜的一个地方，情节过程中没完没了的穿插同一段回忆。
我吸收到的营养是:给孩子自由，完善自我修养，以身作则，无论对孩子还是爱人接纳他比改变他更容易让人接受，给孩子和家庭幸福感，让孩子有好的心情，给孩子自我完善的时间和空间，不要用要求和命令的口吻和孩子以及爱人交流
仁者爱仁就像天下之人皆为我师，爱自己，爱别人，爱世界，境界如我心即宇宙，如万物与我同体，震撼磅礴 静能生定，定能生虑，所能方面周全 知行合一：光知道不行，要在学习中行动，在学习中实践 修身：修的是心，心无旁骛，专注，专心，即便认真做了一场饭也是修行 良知即心安，立身，立言，立志，立命，认真践行，必能无为！