我觉得这部剧特别符合我对剧集的想象。一本教科书式的存在，就像是学霸创作的范文，起因经过结果，时间地点人物，起承转折高潮结尾无一不交代的明明白白的，出现的人物都很有特点，所有的细节也都起着丰富人物形象的作用。没有突兀的地方，好像每段台词都是被精心挑选安排好的，读起来很舒服。也没有过于赘述的地方，前文提到的东西在后问中基本也都有回应。一个充满了前因后果的世界，但是又不会让读者觉得无趣，没有无缘无故的喜欢和好感，也没有自带光环的男女主，甚至就连唯一一个在道德上堪称完美的男人，也只是以矮搓圆的形象存在着。似乎编剧在刻意制造这种不完美。因为看过编剧茨威格的自传，所以能更容易的理解他的世界，和他看待世界的方式，我觉得编剧就是一个心怀温暖和规则的男人，以温暖示人，以规则约束自己和自己的作品。本剧中的故事不一定会发生在每个人的身上，但是男主的心理历程却可能是每个人都面临过的。一个动了恻隐之心的人，对人心生同情，却跟人在无知无觉中产生了千丝万缕的联系，当他准备转身离开的时候才发现，自己早已陷在情感的沼泽里，进退两难。而且男主还是一个很在乎周围人看法的人，很多次都让我觉得没必要呀，干嘛那么在乎别人看法呢，然后也会恍然领悟到，这才是一个普通人啊，谁不在乎别人的想法呢，在替他着急的同时也觉得自己需要反省一下，何必在乎呢？而且，由于编剧的详细描创作，会完美还原一个人犹豫不决，内心斗争的时的想法。就像外科医生手持手术刀拉开皮囊一样，编剧将人的心灵拉开，把所有的思想以精准的台词罗列在读者的面前，跟你细数什么是同情在主导，什么是软弱在作怪，什么又激励着人付出了勇气和行动。当我越来越了解男主的心理变化，也越来越清楚自己的心理可能会发生的变化。因为每个优秀的作家或多或少都会参与对于人性的剖析和探讨，所以每本剧看到最后都是在读自己。推荐观看这部剧，我觉得茨威格是为数不多的完全清楚自己在表达什么的作家。
客观评价一下这部剧剧情立意都很好，就是太口水了，一句话一件事10多个人重复好几遍，有的时候一句话就能写一章，有点像小学生作文早上起来刷牙，洗脸，梳头就能写1万个字的意思
比徐珊翻译的《Side Street Angel》好读很多，在我看来内容是一样的，个人推测，未经验证。对案列的分析太多，也略显啰嗦，解决方案也只是在反面做推导，这应该是原📖的缺点，但是不妨碍它是本值得读的书，在认识人方面。
很适合我这种话唠看 要学会敏于事慎于言 不可喋喋不休 不可贸然打断别人 学会倾听👂
整体还好，日常宠，温馨向，就是篇幅过长，内容有些啰嗦了，还有报仇什么的总是被动反击，也太憋屈了
一口气读完，天色已暗。这个世间还有太多被黑暗遮蔽的东西。我们所展现的光鲜亮丽不过是为了给其他人证明，我过得也挺好。 那些困苦悲悯的人，不过是因为和我们普通人不一样，才会被用异样眼光看待。可是，我们自己忘记自己本来的样子。我们都是人，没什么不一样。
坦率的说，个人认为这部剧有点尴尬。尴尬的地方在于：因为这是一本介于给专业与非专业人士写的书，容易让专业的人觉得浅，非专业的人又容易觉得有些枯燥。 除此之外，本剧还有一些瑕疵： 1、版块化太严重，每个部分又浅尝辄止。这应该与授课演化而来的有关，导致每个部分都没讲透，更像个引子一样。也导致表达方式不太符合书的形式，部分应该是翻译的锅，没做好转换。 2、我始终不理解为什么叫直觉泵，因为编剧本质应该是反直觉、反常识判定的，追求的是深度思考。 如果说上述是书的内在缺憾或瑕疵的话，那部剧有非常值得称道的地方，提供了非常好的思考工具。除了书中提到的思考工具本身，更重要的是思考理念，由此自己可以设计思考工具，进行思想实验，以及发现自己或对方的想法谬误、含糊不清的地方（比如，正如编剧所说，“感受质”就是个含混不清的概念，是个黑箱，这一点跟爱因斯坦提出相对论之前的“以太”概念类似）。尤其是旋转旋钮的方式，非常值得称道，能很好的排除掉表达造成的误导或者发现逻辑链条的跳跃、缺失等。编剧甚至还提供了如何与人更好交流的方式，比如先去肯定对方等。 但正像编剧警醒读者的，人很容易滑入自己的模式，在工作、生活中，忘记这些有力的思考工具，这需要时时警惕。 至于编剧崇尚的进化论本身，本剧更像是打开一个缺口，让我们明白：人类认为“人”这个物质多么神秘、高不可攀，其实并不是那样，所谓的自有意志、意识，并不是某种神秘力量，只是其中的机制还没被真正认识而已。
姬忽，在祸国系列我最心疼也是最喜欢的一个人。身处黑暗却心向光明，一次次跌倒却永不言败，就算一梦多年已物是人非却没有放弃希望。在归程的故事里每一个人都有自己的归处，她却早已没有了家……
最近的习惯一点都不好，读完书就读完了，懒得也没有写点什么，时间久了就会淡忘了，今天就当是复盘的时刻吧！ 东野大叔的书不会让你失望，开篇的序章就把我的心很很地吊了起来…… “天地之间有黑暗，蓝色代表忧郁和宁静，內里却波涛汹涌而暗黑……” 跟着邻居宗吾那颗好奇窥探之心，展现在我们眼前的却是一种死一般的宁静，红色的玫瑰让我有种血淋淋的案发现场的感觉，如果这么容易猜到结局就不是东野大叔的路子了，那个沉睡的公主般的小女孩出现了，我设想了无数个场景，而熏子与梗田医生的对话，让我找到了一丝丝暧昧…… “有自信的时候就要积极主动，这是活得积极正面的重要原则。” 拥有高科技BMI技术的和昌，原来是熏子的老公，出轨渣男体质，不断出轨却被怀有二胎生子的熏子发现了，各奔东西…… 笔锋一转，器官捐献现场，细腻的描写，把熏子的悲伤欲绝表现的淋漓尽致，我也感受到了绝望！ “熏子握紧酒杯，再度发出了呜咽，泪水顺着脸颊，一滴又一滴地滴落在地上。她拿起旁边的面纸盒，擦了擦眼泪之后，也擦干了地上的水滴。” “怎么了？他想要问妻子，看到妻子的脸，立刻感到一惊。她张大的双眼中满是血丝，但绝对不是因为刚才哭过。” “女儿，”熏子说，“她还活着，她还没死。” “熏子……” 她的脸转向和昌。 “你也知道，对不对？瑞穗还活着，她真的还活着。” “他们相互凝视。她的眼中发出的光芒，充满了希望和他有共鸣的期待。他们夫妻之间，已经有多少年没有如此真挚相对了？” 熏子负责照顾起因游泳意外脑死亡的女儿瑞穗的起居生活…… 走过意外的夏季，度过悲伤的秋季，又迎来了凄凉的冬季，时光如此匆匆，活着的人不知道挨过多少漫长的痛苦和绝望，那个躺在床上的无意识的的小人又是怎样的感觉？ 高科技通过脑电波控制着瑞穗的身体，仿佛让我们看到了希望，终有一天她会醒来…… “在瑞穗即将升上四年级的三月三十一日那一天。” “熏子像平时一样睡在瑞穗的房间，但她好像听到有人叫自己，睁开了眼睛，一看时钟，是凌晨三点多。” “她正在纳闷，自己为什么会在这个时间醒来，下一刹那，她发现了——” “瑞穗就站在她身旁。” 执着守护着瑞穗几年的时间，终究还是放下了，熏子认为是女儿自己想离开了，这才是生命的结束🔚…… 深深地被熏子疯狂的母爱而感动，在生与死的瞬间，什么才是真正的结束呢…… “熏子抬头看着遗像，“即使这个世界陷入了疯狂，仍然有我们必须守护的事物，而且，只有母亲能够为儿女陷入疯狂。”她将视线移回和昌身上，炯炯的眼神令人感到有点儿害怕，“如果生人发生同样的事，我一定会再度疯狂。”
每个孩子都是独立的但同时又都会表现出一些共性问题，孩子是在稳定和不稳定之间交替成长的，遇到不稳定的时期，家长首先要有心里预期，对小孩的一些特定行为能有正确认知，然后通过一些技巧慢慢改善孩子的行为，不能因为其他人的一些言语就否定孩子的行为，2~3岁小孩是认知建立最快的时候，家长一定要关怀和陪伴，忙不是没有时间理由
我觉得这部剧特别符合我对剧集的想象。一本教科书式的存在，就像是学霸创作的范文，起因经过结果，时间地点人物，起承转折高潮结尾无一不交代的明明白白的，出现的人物都很有特点，所有的细节也都起着丰富人物形象的作用。没有突兀的地方，好像每段台词都是被精心挑选安排好的，读起来很舒服。也没有过于赘述的地方，前文提到的东西在后问中基本也都有回应。一个充满了前因后果的世界，但是又不会让读者觉得无趣，没有无缘无故的喜欢和好感，也没有自带光环的男女主，甚至就连唯一一个在道德上堪称完美的男人，也只是以矮搓圆的形象存在着。似乎编剧在刻意制造这种不完美。因为看过编剧茨威格的自传，所以能更容易的理解他的世界，和他看待世界的方式，我觉得编剧就是一个心怀温暖和规则的男人，以温暖示人，以规则约束自己和自己的作品。本剧中的故事不一定会发生在每个人的身上，但是男主的心理历程却可能是每个人都面临过的。一个动了恻隐之心的人，对人心生同情，却跟人在无知无觉中产生了千丝万缕的联系，当他准备转身离开的时候才发现，自己早已陷在情感的沼泽里，进退两难。而且男主还是一个很在乎周围人看法的人，很多次都让我觉得没必要呀，干嘛那么在乎别人看法呢，然后也会恍然领悟到，这才是一个普通人啊，谁不在乎别人的想法呢，在替他着急的同时也觉得自己需要反省一下，何必在乎呢？而且，由于编剧的详细描创作，会完美还原一个人犹豫不决，内心斗争的时的想法。就像外科医生手持手术刀拉开皮囊一样，编剧将人的心灵拉开，把所有的思想以精准的台词罗列在读者的面前，跟你细数什么是同情在主导，什么是软弱在作怪，什么又激励着人付出了勇气和行动。当我越来越了解男主的心理变化，也越来越清楚自己的心理可能会发生的变化。因为每个优秀的作家或多或少都会参与对于人性的剖析和探讨，所以每本剧看到最后都是在读自己。推荐观看这部剧，我觉得茨威格是为数不多的完全清楚自己在表达什么的作家。
客观评价一下这部剧剧情立意都很好，就是太口水了，一句话一件事10多个人重复好几遍，有的时候一句话就能写一章，有点像小学生作文早上起来刷牙，洗脸，梳头就能写1万个字的意思
比徐珊翻译的《Side Street Angel》好读很多，在我看来内容是一样的，个人推测，未经验证。对案列的分析太多，也略显啰嗦，解决方案也只是在反面做推导，这应该是原📖的缺点，但是不妨碍它是本值得读的书，在认识人方面。
很适合我这种话唠看 要学会敏于事慎于言 不可喋喋不休 不可贸然打断别人 学会倾听👂
整体还好，日常宠，温馨向，就是篇幅过长，内容有些啰嗦了，还有报仇什么的总是被动反击，也太憋屈了
一口气读完，天色已暗。这个世间还有太多被黑暗遮蔽的东西。我们所展现的光鲜亮丽不过是为了给其他人证明，我过得也挺好。 那些困苦悲悯的人，不过是因为和我们普通人不一样，才会被用异样眼光看待。可是，我们自己忘记自己本来的样子。我们都是人，没什么不一样。
坦率的说，个人认为这部剧有点尴尬。尴尬的地方在于：因为这是一本介于给专业与非专业人士写的书，容易让专业的人觉得浅，非专业的人又容易觉得有些枯燥。 除此之外，本剧还有一些瑕疵： 1、版块化太严重，每个部分又浅尝辄止。这应该与授课演化而来的有关，导致每个部分都没讲透，更像个引子一样。也导致表达方式不太符合书的形式，部分应该是翻译的锅，没做好转换。 2、我始终不理解为什么叫直觉泵，因为编剧本质应该是反直觉、反常识判定的，追求的是深度思考。 如果说上述是书的内在缺憾或瑕疵的话，那部剧有非常值得称道的地方，提供了非常好的思考工具。除了书中提到的思考工具本身，更重要的是思考理念，由此自己可以设计思考工具，进行思想实验，以及发现自己或对方的想法谬误、含糊不清的地方（比如，正如编剧所说，“感受质”就是个含混不清的概念，是个黑箱，这一点跟爱因斯坦提出相对论之前的“以太”概念类似）。尤其是旋转旋钮的方式，非常值得称道，能很好的排除掉表达造成的误导或者发现逻辑链条的跳跃、缺失等。编剧甚至还提供了如何与人更好交流的方式，比如先去肯定对方等。 但正像编剧警醒读者的，人很容易滑入自己的模式，在工作、生活中，忘记这些有力的思考工具，这需要时时警惕。 至于编剧崇尚的进化论本身，本剧更像是打开一个缺口，让我们明白：人类认为“人”这个物质多么神秘、高不可攀，其实并不是那样，所谓的自有意志、意识，并不是某种神秘力量，只是其中的机制还没被真正认识而已。
姬忽，在祸国系列我最心疼也是最喜欢的一个人。身处黑暗却心向光明，一次次跌倒却永不言败，就算一梦多年已物是人非却没有放弃希望。在归程的故事里每一个人都有自己的归处，她却早已没有了家……
最近的习惯一点都不好，读完书就读完了，懒得也没有写点什么，时间久了就会淡忘了，今天就当是复盘的时刻吧！ 东野大叔的书不会让你失望，开篇的序章就把我的心很很地吊了起来…… “天地之间有黑暗，蓝色代表忧郁和宁静，內里却波涛汹涌而暗黑……” 跟着邻居宗吾那颗好奇窥探之心，展现在我们眼前的却是一种死一般的宁静，红色的玫瑰让我有种血淋淋的案发现场的感觉，如果这么容易猜到结局就不是东野大叔的路子了，那个沉睡的公主般的小女孩出现了，我设想了无数个场景，而熏子与梗田医生的对话，让我找到了一丝丝暧昧…… “有自信的时候就要积极主动，这是活得积极正面的重要原则。” 拥有高科技BMI技术的和昌，原来是熏子的老公，出轨渣男体质，不断出轨却被怀有二胎生子的熏子发现了，各奔东西…… 笔锋一转，器官捐献现场，细腻的描写，把熏子的悲伤欲绝表现的淋漓尽致，我也感受到了绝望！ “熏子握紧酒杯，再度发出了呜咽，泪水顺着脸颊，一滴又一滴地滴落在地上。她拿起旁边的面纸盒，擦了擦眼泪之后，也擦干了地上的水滴。” “怎么了？他想要问妻子，看到妻子的脸，立刻感到一惊。她张大的双眼中满是血丝，但绝对不是因为刚才哭过。” “女儿，”熏子说，“她还活着，她还没死。” “熏子……” 她的脸转向和昌。 “你也知道，对不对？瑞穗还活着，她真的还活着。” “他们相互凝视。她的眼中发出的光芒，充满了希望和他有共鸣的期待。他们夫妻之间，已经有多少年没有如此真挚相对了？” 熏子负责照顾起因游泳意外脑死亡的女儿瑞穗的起居生活…… 走过意外的夏季，度过悲伤的秋季，又迎来了凄凉的冬季，时光如此匆匆，活着的人不知道挨过多少漫长的痛苦和绝望，那个躺在床上的无意识的的小人又是怎样的感觉？ 高科技通过脑电波控制着瑞穗的身体，仿佛让我们看到了希望，终有一天她会醒来…… “在瑞穗即将升上四年级的三月三十一日那一天。” “熏子像平时一样睡在瑞穗的房间，但她好像听到有人叫自己，睁开了眼睛，一看时钟，是凌晨三点多。” “她正在纳闷，自己为什么会在这个时间醒来，下一刹那，她发现了——” “瑞穗就站在她身旁。” 执着守护着瑞穗几年的时间，终究还是放下了，熏子认为是女儿自己想离开了，这才是生命的结束🔚…… 深深地被熏子疯狂的母爱而感动，在生与死的瞬间，什么才是真正的结束呢…… “熏子抬头看着遗像，“即使这个世界陷入了疯狂，仍然有我们必须守护的事物，而且，只有母亲能够为儿女陷入疯狂。”她将视线移回和昌身上，炯炯的眼神令人感到有点儿害怕，“如果生人发生同样的事，我一定会再度疯狂。”
每个孩子都是独立的但同时又都会表现出一些共性问题，孩子是在稳定和不稳定之间交替成长的，遇到不稳定的时期，家长首先要有心里预期，对小孩的一些特定行为能有正确认知，然后通过一些技巧慢慢改善孩子的行为，不能因为其他人的一些言语就否定孩子的行为，2~3岁小孩是认知建立最快的时候，家长一定要关怀和陪伴，忙不是没有时间理由