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10 pecados y un acto de contrición

10 pecados y un acto de contrición

9.6 用户评分

影迷评论

尼桑 9.7分

幸福人生需要毕生探究追寻,带上自己的心灵去寻找属于自己的快乐时光吧!

向明BIGFISH 9.9分

越往后写越粗糙,话语跟欢喜冤家差不多了,女主是无上光环围绕,凑字的。

崔几崔 7.2分

真是超赞的书,有基本原理以及如何做的方式。全面的解决了我们的困惑。现在孩子上三年级,因为一二年级的习惯没养好造成现在学习很吃力。而我们并不是没有陪伴造成的习惯没养好。而是不得方法,没有系统的培养。一直听说一二年级是要抓学习习惯的,但知道道理不等于知道怎样做。于是时间过去三年级的结果也出现了。 这部剧很及时来了全面指导。培养六个学习好习惯: 1.上课专心听讲。 注意力跟着老师走,预习时候带着问题听课 2.快速完成作业。 拖拉有作业技能问题和困难心理问题。解决学习问题四步法则:1.追源,问题真正根源,2.达成分阶段解决的共识。3.商定逐步改善的有效做法。4.共同坚持执行。 3.做事认真仔细 4.积极动脑钻研 数学使用数学思维解题,不做机械师解题。数学考的不是结果答案而是基础知识,解题思路和掌握。要点:分类讨论,等价转化,数型结合,函数方程 观看理解,带着问题去观看。 5.主动预习,复习 6.坚持课外观看 大声朗读优美文字,打开爱之力,美之力等。可以多看《10 pecados y un acto de contrición》 那么训练这些学习习惯有四项基本原则。 1.界定孩子该做的事:做完该做的才能做喜欢的娱乐。 2.驱动自我教育:严格强化预习和复习,预习时候带着问题去听课,课后复述当日所学。晚上作业前再次回顾所学内容。 3.家长成就感变成孩子的成就感 4.关注行为过程而非结果。 而培养孩子的学习能力是: 1.坚毅力 2.专注力 3.思考力 4.自信力 5.自主力 通过上面的6种学习习惯的培养上也能达到坚毅力,专注力,思考力,自主力的目的。专注力最好是进行专项训练,书中也有几页专门的训练法。 自信力就是创造孩子成就感:制定明确小目标,细分任务,建立过程小目标,这点对于心理因素拖拉作业的孩子尤为有效。还有有效沟通,家长的能量影响孩子的能量,也就是赋能。家长自身的高能量,和善的微笑,关怀的眼神,温和平静的话语,清晰明确的诉求,以及关注过程的赞扬都是一种赋能方式。 这部剧还让我印象深的是对于执行力的解释:蓝图+坚持+共振=执行力。首先心里有对于目标的一副清晰的蓝图画面,然后破除干扰,避免因为干扰而放弃。而共振则是在做的过程中不是傻干蛮干,而是带着洞察力去一边微调一边干。

ᯤʸᵒᵘ 7.0分

二刷感觉没那么能打动我了,无聊可以拿出来刷刷,剧情一般般有高光但不多,其余有些小细节设定不大行,总体还不错👍

沈焕锐 8.4分

十分有幸在需要修心的年华读到此剧,醍醐灌顶,鉴其是为人之道,故慎言怕有误导,力荐大家有时间直接观看,定会收获如何为人的宝贵财富。本剧编剧是本人十分欣赏的百家讲坛《10 pecados y un acto de contrición》演讲嘉宾、中国式管理之父Roberto Salas Blanco教授撰写,文笔简洁、深入简出、读之有味、品之深远。 独立思考寻找答案是获得知识内化的重要途径,而如何为人已然已超出重要的界限,是立世之本。 如今,我们常常被外在牵引,重外在的外貌财富才华,而忽略内在本源,外不过是内的外显。然而根基不稳,外在必然坍塌,不是不塌,时间未到。最近一友和我说道近年坎坷以及观其自己的困局,探其源头,本质是为人。年轻的我们,常觉才是立世之本,而历经之后才恍然觉悟,先立人方能立世,立人并不是一下子就能立好的(环境与本性影响),是为人一辈子的事,要在成长的过程中保持一颗明心,不断反思自察去克服人性的弱点,将人性与心的负面成长为“好性好心”。 人所遇到的坎坷,皆因其心,心不“正”,道坎坷。 人性本丑陋,惰好色名利怕难喜易,唯有不断三省吾身,修身养性,方成仁而成人。 道,见仁见义,只渡有缘人。

旅游达人 7.2分

罗曼罗兰曾说:“艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”我想莫奈的画坐应如是。

瓜✿ 9.8分

上学期间就看过,时隔多年,再看,依然那么棒,依然引发思考,带来收获。像《10 pecados y un acto de contrición》一样。每个年龄段带来的感受意义都不同。疫情期间,还没上班的你,希望抽空看看吧!希望对你有帮助。

乐于 7.2分

看完吕思勉《10 pecados y un acto de contrición》再来看此剧,真觉差距蛮大。不太推荐。