故事角色自然是很出色，但我觉得结尾的升华，真的会鼓舞很多人，包括我自己，希望将来无论经历多大苦难和失败，都能想起这个片子，记住“往前看，别回头”。
描述很生动，如何正确的跟孩子对话，培养语感，有具体指导步骤，对想要提前学习了解的新手爸妈很有帮助
真的，自从看了这部剧，看其他剧集真的一点兴趣都没有了 真的超好看！
一本普适的工具书，没啥说的看就完了，像这类工具书人人都应该读。
看这部剧是因为前几天抖音非常火的模仿艺伎走路的视频，所以对这一群人的生活状态还挺好奇。从这部剧描述的艺伎文化，我理解来看，和中国的青楼文化很相似。艺伎和青楼女子均是如花似玉、能歌善舞、琴棋书画样样精通。她们都只是男人的一个玩物，她们存在的意义就是为了取悦男人，只不过她们更精致罢了。 祇园里努力又聪明的艺伎不少，得到善终的却不多。作为艺伎，小百合无疑是幸运的。但不仅仅是幸运。 豆叶说，要是生活幸福，谁来做艺伎啊！大部分人都是被动来做艺伎的，小百合知道自己改变不了，就主动去迎击生活的苦难。很多时候生活无法选择，与其消磨度日，我们能选择的就是积极主动的生活态度。 从孩童时期遇到会长，小百合就找到了人生的目标和方向。无论是卑微到尘土里，还是风光如众星捧月，亦或是生活泥泞、诸多诱惑，她从未放弃过朝着目标的追寻，她从未忘记她的本心。我相信，不忘初心，方得始终。 单独说说延，我很喜欢他。一是因为他很男人很man，二是对于他的心疼。他温暖，他性情，他刚烈，他真诚，他有一双澄明的眼睛，可他并不是对每一个人都这样，他这一生中的幸福太少了。他对小百合说过一句让我至今难忘的话，为了你，我保留了我最大的影响力。很难想象这样一个严肃的男人，会说出这句话。最终他也没有得到他喜欢的东西，如果他知道小百合为了让他放弃她都做了什么事……我想都不敢想，太残酷了。 ———————我是一条分割线——————— 小百合那个年代，正是中国四分五裂、内忧外患的时代。1937年，小百合十六岁，也是那一年，卢沟桥事变爆发，日军打响了侵华战争的第一枪。1945年8月，日本政府迫于侵华战争中的溃败、美国原子弹空袭广岛和长崎、苏联出军东北等多方面压力，无条件投降。而投降前一年，也许是由于战事紧张，日本政府关闭了艺伎区。虽然之后又开放了，但是这件事情，却加速了艺伎文化的消亡。 说回来战争，小百合作为京都最大的艺伎区最有名的艺伎之一，在战争的大背景下，几乎沦落到去工厂当女工的命运。当然，那几年日本大部分人的日子都不好过，更别提那些在战争中失去生命的士兵或者平民。历史的车轮滚滚而过，发动战争的日本固然可恶，可是谁又能说这个国家的平民百姓不是无辜的呢？战乱伤民。没有人是赢家。 ———————我是一条分割线——————— 如今，作为一名女性，不必依附于男人；可以选择自己喜欢的职业，可以在这个社会的方方面面找到个人价值和认同感——只要你愿意。这是一个最坏的时代，但总体来说，这也是一个最好的时代。
这部剧讲述了一个美国历史上第一位犯下重罪但因人格分裂症被判无罪的嫌疑犯。威廉，米利根（我后面叫比利）。他不是虚拟的一个人物，而是真实曾经存在过，饱受非议的一个人。他有着24个人格。 本剧分为几个部分：第一，混乱时期。编剧是以倒叙的方式开篇，所以这一大部分刚开始就是比利被当作强奸犯被抓以后的事情，包含了他整个不同人格的转换，心理医生，精神科医生对他的治疗等等一系列过程。 第二，老师诞生。比利试着将24个人格融合，他们称作这个融合的人为“老师”。这一部分就是非常完整的叙述了比利从小到达的整个心路历程，所以主人公为什么分裂以及到后期的强奸案件，抢劫案件都有了很具体的描述和解答。 第三，超越疯狂。这整个事件最后的判决以及发展结果。 刚开始读的时候觉得特别神奇，主人公有24个人格，每个人格都有自己的名字，长相（胡须，自以为的身高等等）视力，口音甚至性别。这让我觉得不可思议，同时也惊叹人的大脑的开发程度到底可以到多深。所以应该是猎奇心支撑我这个对人名特别不敏感的人读完了整本剧吧，耗时也比较久。到中间就知道比利之所以分裂了人格是因为从小受到继父的性侵因为逃避给自己分裂出了23个屏障去逃避生活的打击和责难，当自己感到迷茫，难过，悲伤，无法控制的时候就让别的人格出现。这些人格各司其职，有的特别适合格斗，有的会开锁有的能说会道。总之特别神奇。同时他在艺术领域也有非人的造诣。我读的时候在想这就是个天才，可走偏了路。因为他的人格各有各的优缺点，但他无法控制他的人格出现在绝对对的时刻所以说总是混乱的。 “我失落了时间”，这是主人公比利说的话，他总是醒来以后不知道以前发生了什么。因为别的人格出现就让他暂时“睡觉”了。特别悲哀但又心疼，如果不是家庭给他制造这么多伤痛他可能是个很正常的人有着正常的生活。别的人格出现，主体沉睡。而比利的很多人格都有很善良的一面，比利在尾声阶段送到康复中心一个多月后自费打印了很多宣传单就是一句话：今天，请拥抱您的孩子——这是举手之劳请阻止虐待儿童。但这并不能代表他没有犯过罪，我见很多书友都为他打抱不平，我这里的观点是即使他在发生强奸这件事情的时刻是个女性人格，但他这个人实体是做了这件事情，包括抢劫。如果世间上的人不读这部剧不了解情况怎么可能去理解这个人何况是在一百年前？所以我并没有过多的心疼他被怀疑被当作嫌疑犯，我心疼的是他的遭遇让他不得不变成这样来保护自己。变成了失落的孩子，问题孩子。 还有一个点是，我觉得比利本体的性格导致了整个事态的发展。因为他这个人太偏向于逃避，每次感觉到不安全，无法处理，失落，难过就“换人”。如果说是人各有命福祸在天，人格是基因或者环境的必然产物，可还是有学术论文说是在人格形成以后我们还是可以选择自己成为一个什么样的人。我们每个人至少有三个自我，一个是基因决定的一个是环境和文化影响下的，一个是由我们自己追求的人生目标和价值所定义的。而最后这个才是最重要的完全属于自己的自我。那比利就是放弃了追求自我，从小就逃避到后来愈演愈烈无法收场到衍生23个人格。 不要逃避，就要直面这血淋淋的人生不是更有趣吗。 还有扣一星是因为编剧有点过于偏袒比利甚至有点犯罪都可以原谅的意味。
这书写的很好！结局略有草率。既然是美好的结局，何不在加一点料启不更好一些。
我认为穿透这部剧的一个关键词应该是茫然。从一开始苗人便茫然地生，茫然地死，查尔斯·博耶也是为了摆脱命运的茫然感而出走。
有选择性的看了这部剧，所以不能叫“看完”吧，哈哈，有些集数偏晦涩，例如天文，历法，当然这也是根据自己的观看兴趣，不过有些古代的小知识挺有趣的，对比现今，会发现别有一番风味。
全书通俗易懂，讲述了三国经典人物的经典事迹以及独特品性，与生活相结合，一些道理至今受用，这是中国文化智慧的魅力所在。
故事角色自然是很出色，但我觉得结尾的升华，真的会鼓舞很多人，包括我自己，希望将来无论经历多大苦难和失败，都能想起这个片子，记住“往前看，别回头”。
描述很生动，如何正确的跟孩子对话，培养语感，有具体指导步骤，对想要提前学习了解的新手爸妈很有帮助
真的，自从看了这部剧，看其他剧集真的一点兴趣都没有了 真的超好看！
一本普适的工具书，没啥说的看就完了，像这类工具书人人都应该读。
看这部剧是因为前几天抖音非常火的模仿艺伎走路的视频，所以对这一群人的生活状态还挺好奇。从这部剧描述的艺伎文化，我理解来看，和中国的青楼文化很相似。艺伎和青楼女子均是如花似玉、能歌善舞、琴棋书画样样精通。她们都只是男人的一个玩物，她们存在的意义就是为了取悦男人，只不过她们更精致罢了。 祇园里努力又聪明的艺伎不少，得到善终的却不多。作为艺伎，小百合无疑是幸运的。但不仅仅是幸运。 豆叶说，要是生活幸福，谁来做艺伎啊！大部分人都是被动来做艺伎的，小百合知道自己改变不了，就主动去迎击生活的苦难。很多时候生活无法选择，与其消磨度日，我们能选择的就是积极主动的生活态度。 从孩童时期遇到会长，小百合就找到了人生的目标和方向。无论是卑微到尘土里，还是风光如众星捧月，亦或是生活泥泞、诸多诱惑，她从未放弃过朝着目标的追寻，她从未忘记她的本心。我相信，不忘初心，方得始终。 单独说说延，我很喜欢他。一是因为他很男人很man，二是对于他的心疼。他温暖，他性情，他刚烈，他真诚，他有一双澄明的眼睛，可他并不是对每一个人都这样，他这一生中的幸福太少了。他对小百合说过一句让我至今难忘的话，为了你，我保留了我最大的影响力。很难想象这样一个严肃的男人，会说出这句话。最终他也没有得到他喜欢的东西，如果他知道小百合为了让他放弃她都做了什么事……我想都不敢想，太残酷了。 ———————我是一条分割线——————— 小百合那个年代，正是中国四分五裂、内忧外患的时代。1937年，小百合十六岁，也是那一年，卢沟桥事变爆发，日军打响了侵华战争的第一枪。1945年8月，日本政府迫于侵华战争中的溃败、美国原子弹空袭广岛和长崎、苏联出军东北等多方面压力，无条件投降。而投降前一年，也许是由于战事紧张，日本政府关闭了艺伎区。虽然之后又开放了，但是这件事情，却加速了艺伎文化的消亡。 说回来战争，小百合作为京都最大的艺伎区最有名的艺伎之一，在战争的大背景下，几乎沦落到去工厂当女工的命运。当然，那几年日本大部分人的日子都不好过，更别提那些在战争中失去生命的士兵或者平民。历史的车轮滚滚而过，发动战争的日本固然可恶，可是谁又能说这个国家的平民百姓不是无辜的呢？战乱伤民。没有人是赢家。 ———————我是一条分割线——————— 如今，作为一名女性，不必依附于男人；可以选择自己喜欢的职业，可以在这个社会的方方面面找到个人价值和认同感——只要你愿意。这是一个最坏的时代，但总体来说，这也是一个最好的时代。
这部剧讲述了一个美国历史上第一位犯下重罪但因人格分裂症被判无罪的嫌疑犯。威廉，米利根（我后面叫比利）。他不是虚拟的一个人物，而是真实曾经存在过，饱受非议的一个人。他有着24个人格。 本剧分为几个部分：第一，混乱时期。编剧是以倒叙的方式开篇，所以这一大部分刚开始就是比利被当作强奸犯被抓以后的事情，包含了他整个不同人格的转换，心理医生，精神科医生对他的治疗等等一系列过程。 第二，老师诞生。比利试着将24个人格融合，他们称作这个融合的人为“老师”。这一部分就是非常完整的叙述了比利从小到达的整个心路历程，所以主人公为什么分裂以及到后期的强奸案件，抢劫案件都有了很具体的描述和解答。 第三，超越疯狂。这整个事件最后的判决以及发展结果。 刚开始读的时候觉得特别神奇，主人公有24个人格，每个人格都有自己的名字，长相（胡须，自以为的身高等等）视力，口音甚至性别。这让我觉得不可思议，同时也惊叹人的大脑的开发程度到底可以到多深。所以应该是猎奇心支撑我这个对人名特别不敏感的人读完了整本剧吧，耗时也比较久。到中间就知道比利之所以分裂了人格是因为从小受到继父的性侵因为逃避给自己分裂出了23个屏障去逃避生活的打击和责难，当自己感到迷茫，难过，悲伤，无法控制的时候就让别的人格出现。这些人格各司其职，有的特别适合格斗，有的会开锁有的能说会道。总之特别神奇。同时他在艺术领域也有非人的造诣。我读的时候在想这就是个天才，可走偏了路。因为他的人格各有各的优缺点，但他无法控制他的人格出现在绝对对的时刻所以说总是混乱的。 “我失落了时间”，这是主人公比利说的话，他总是醒来以后不知道以前发生了什么。因为别的人格出现就让他暂时“睡觉”了。特别悲哀但又心疼，如果不是家庭给他制造这么多伤痛他可能是个很正常的人有着正常的生活。别的人格出现，主体沉睡。而比利的很多人格都有很善良的一面，比利在尾声阶段送到康复中心一个多月后自费打印了很多宣传单就是一句话：今天，请拥抱您的孩子——这是举手之劳请阻止虐待儿童。但这并不能代表他没有犯过罪，我见很多书友都为他打抱不平，我这里的观点是即使他在发生强奸这件事情的时刻是个女性人格，但他这个人实体是做了这件事情，包括抢劫。如果世间上的人不读这部剧不了解情况怎么可能去理解这个人何况是在一百年前？所以我并没有过多的心疼他被怀疑被当作嫌疑犯，我心疼的是他的遭遇让他不得不变成这样来保护自己。变成了失落的孩子，问题孩子。 还有一个点是，我觉得比利本体的性格导致了整个事态的发展。因为他这个人太偏向于逃避，每次感觉到不安全，无法处理，失落，难过就“换人”。如果说是人各有命福祸在天，人格是基因或者环境的必然产物，可还是有学术论文说是在人格形成以后我们还是可以选择自己成为一个什么样的人。我们每个人至少有三个自我，一个是基因决定的一个是环境和文化影响下的，一个是由我们自己追求的人生目标和价值所定义的。而最后这个才是最重要的完全属于自己的自我。那比利就是放弃了追求自我，从小就逃避到后来愈演愈烈无法收场到衍生23个人格。 不要逃避，就要直面这血淋淋的人生不是更有趣吗。 还有扣一星是因为编剧有点过于偏袒比利甚至有点犯罪都可以原谅的意味。
这书写的很好！结局略有草率。既然是美好的结局，何不在加一点料启不更好一些。
我认为穿透这部剧的一个关键词应该是茫然。从一开始苗人便茫然地生，茫然地死，查尔斯·博耶也是为了摆脱命运的茫然感而出走。
有选择性的看了这部剧，所以不能叫“看完”吧，哈哈，有些集数偏晦涩，例如天文，历法，当然这也是根据自己的观看兴趣，不过有些古代的小知识挺有趣的，对比现今，会发现别有一番风味。
全书通俗易懂，讲述了三国经典人物的经典事迹以及独特品性，与生活相结合，一些道理至今受用，这是中国文化智慧的魅力所在。