Taxi, Le
书的整体是以男主想成为一个西部麦田的守望者，展开自己因为考试不及格要被学习开出后的日子以及一个人在外过夜的片段，整体的时间宽度很短，短到让我能够感受到仿佛就发生在这两天。感触最深的应该是他独特的性格和笔下能够反映的社会现象
虽然披露了很多不好的事实，但是整体读下来却一点儿也不感觉反感，因为他只是个十几岁的孩子，所看到的大多是那不成熟的思想和行为，想去看世界和做自己应该是每个叛逆孩子都会想要的。
但是这部剧整体的观看体验给我的不是很好，会比较丧，而这些丧往往是编剧自己本身给自己的，可以完全避免的，不过还好他有爱他的老师，和妹妹，让很多的不完美也有一丝的安慰。
感谢每个空虚的时刻，它像锥子一样扎进了我的心，我和她共情了。
Taxi, Le 书的整体是以男主想成为一个西部麦田的守望者，展开自己因为考试不及格要被学习开出后的日子以及一个人在外过夜的片段，整体的时间宽度很短，短到让我能够感受到仿佛就发生在这两天。感触最深的应该是他独特的性格和笔下能够反映的社会现象 虽然披露了很多不好的事实，但是整体读下来却一点儿也不感觉反感，因为他只是个十几岁的孩子，所看到的大多是那不成熟的思想和行为，想去看世界和做自己应该是每个叛逆孩子都会想要的。 但是这部剧整体的观看体验给我的不是很好，会比较丧，而这些丧往往是编剧自己本身给自己的，可以完全避免的，不过还好他有爱他的老师，和妹妹，让很多的不完美也有一丝的安慰。
正片里剪掉乐队的表演挺不尊重人的 自称“层层筛选”的大众乐迷说自己是个小白 马东可真是个不机灵的小不懂 尬死了
山水画有千里江山图的感觉……666666非常棒……
追逐悬疑结果的同时，写了很多诸如“游戏”之类学生时代的回忆，有点像《Taxi, Le》，如果能关联的更紧密一些就好了。顺便说一句，我也很怀念学生时代。
大多数好的人、事物都有清晰的边界、原则。好的“我”有好的原则，与他人有清晰的边界。在好的边界之内可以“我”可以获得自由、美、自爱。 这样好的“我”和这样好的“你”如果相遇了会互相吸引，这种吸引是自然而然身不由己的。“我”和“你”可以是朋友，可以是伴侣。朋友和伴侣的区别就在于组成“我们”之后的边界不同。 “我们”和“我”和“你”是不同的，不是简单的“我”和“你”的相加，正如同老师和学生。老师将知识传授给学生，学生学到了知识，这时候老师的知识没有减少，学生有了收获，所以老师和学生收获的新知是大于他们简单相加的。所以“我们”在一起的时候比“你”和“我”单独存在的时候要更强大，不管是朋友还是伴侣。 在“我”和“你”转变为“我们”的时候它的边界、原则、意志（自由、美，自爱变成了爱）都会发生转化，只有正确认识到这种转变，适应这种变化才能变成更好的“我们”。同时“我们”也是一种不稳定的状态，必须学习掌握它的变化周期。 如果能做到好的“我”已经不易，那么结成“我们”实在是一种上天给的恩赐。珍惜这种恩赐，经营好它，我认为诚心去学习、改变、适应是一种智慧了。