昨天看完了这版的纸质书，强烈安利姜乙的译本，把黑塞诗意而流程的德语翻译出了东方禅意。 关于这部剧的名字，家园·乔达摩其实是佛祖释迦摩尼的另一个直译，而书里的家园和乔达摩一分为二，让我想到了敦煌壁画里的佛本生故事。很难说自己就看懂了这部剧，似懂非懂，像是鸠摩罗什译的那句“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”，世界是一场幻觉吗，还是每时每刻都是圆满？
感觉看下来没有什么启迪性的收获，看了跟没有看的感觉是一样的，换句话说，就是把人人都知道的事情用混乱的逻辑和几个关键词勉强串联在一起，但没有说明什么实质性问题。
第一次看这种类型的书，因为没有对比，所以也不敢妄言这部剧写的怎么样，但我个人从中受益。
这个玛丽苏剧情我能坚持一集
读罢剧集，更多的感受到了气愤。胡蝶明明可以回到城市的，被拐卖的日子里，她的最初的信念终究是一点点淡化了。 可是，仔细一想，究竟是什么造成了胡蝶自愿回到被拐卖的地方？是所谓母性的伟大吗？应当是人言可畏吧！科技的发展，键盘后面的大众都有了“言论自由权”，但这真正是我们想要的结果吗？刘学州的死亡，热播剧《家园》中王萌萌死后多年凶手仍逍遥法外，不都是遍地喷子所造成的吗？ 胡蝶没有留在城市，或许这样的人物更具有人性化吧。黑家的所作所为，让我联想到了《家园》中的男主。很多读者想要给男主一个好的结局，但是编剧说：他不配。不得不说，编剧的三观很正！即便黑家父子再善良、再朴实，可他们毕竟是将胡蝶拐卖来的，还强行与胡蝶发生关系，胡蝶的一切暴露在众人眼前，将一个读过书的女性的尊严狠狠踩在脚下，这样的人如何配得到原谅？这样的村子如何不应被惩罚？ 妇女拐卖，是将女性物化，是男女不平等的表现。在这个偏僻的村子里，妻子被打骂随处可见。要打破这种现象，是对历史的反抗，是对建立社会秩序的男性的反抗。我很庆幸自己生活在一个相对安稳、和谐、美好的地方，但女性权利、地位的获得，仍需女性的共同努力。 希望自己，不论何时，都能坚持观看，充实、丰富自己，避免被PUA，靠自己努力得到想要的生活。
孩子的教育，老师和家长的引导很重要。教育之法，重在以积极和充满爱的方式鼓励孩子学习。对于孩子来讲，首先是教会他们自尊自爱，不怕犯错，拥有独立的人格，然后扩大观看量和见识，将各种知识融汇贯通，学生会形成良性的学习态度，成绩自然会好。
最近我读了《家园》还有《家园》这两本关于孩子养育的书，听了张怡筠老师的亲子情商讲座，总结起来，我发现虽然表达的方法不同，但是他们对养育的本质是有共识的。对孩子的养育其实就是对人性的摸索，承尊重人性是沟通的关键。 《家园》中提出了三种解决问题的模型，分为ABC方案。编剧对比了三种方案的实施方法及导致的结果，最终以方案B为推荐模型，套用了很多案例来实践，方案B是这样执行的：1.将心比心。2.界定问题所在。3.邀请，就是和孩子一起开动脑筋，面对因双方顾虑不一致而形成的问题，共同找出可能的解决办法。《家园》中提倡的理念是：提倡先联结后指导的方法。父母只要多花点时间，放松快乐的陪孩子，在游戏的过程中要让孩子自主决策，要全身心的陪伴孩子，让孩子感受到爱。有爱与信任作为基础，很多问题就会迎刃而解。而张怡筠老师也是致力于推广先解决心情再解决事情的理念。 所有这些都指向了一个重要的解决问题的方向，即在遇到孩子发脾气不配合的情况下，我们应该首先共情，去关注孩子的情绪与心情，也就是《家园》中所说的将心比心。比如说我看到你很难过，我感觉你很伤心，鼓励孩子把情绪说出来，先让孩子平静下来，让他感觉到他被理解被爱，而不是被嫌弃被反感。换位思考一下，我们大人在生气的时候，是想要对方怎样对待自己？是跟自己讲道理还是希望听到他说我感觉你很伤心，能跟我说说吗？我想和你一起分担。无论是面对孩子还是成人，尊重他的心情，疏导他的情绪是解决问题的第一步。 其次我们应该学会倾听，倾听的过程中很容易出现一个问题，就是给出建议。这一点是很不提倡的。好的倾听者就是尽量控制自己不要急于给出建议。人们更需要的是表达自己的情绪，我们可以引导他自己想出方法，或者在孩子没有主意或者偏离方向的时候我们可以说我决定和你一起来解决这个问题。 最后，在生活中要及时给与孩子正向的引导，即表扬他的行为。在孩子做出改变时一定要给与及时的鼓励，比如今天主动和我打招呼，真是特别有礼貌。你今天自己回来写作业了，你真是个爱学习的孩子等等，家长的正向引导在无形中有着巨大的力量。 当然家庭教育其实就是成人与孩子沟通的过程，整个过程一定要以爱与信任为基础，通过游戏力教育的方法与孩子建立起这种联结，细心观察孩子的行为与变化，及时给与孩子正向引导，遇到问题时先疏导心情，不要急于指导，学会倾听，学会邀请孩子一起来解决问题。 以上是我对孩子养育的一点看法与总结。
这部剧较为全面的介绍了销售中可以应用到的心理学知识，可以帮助我们在销售中如何做到优秀，同时帮助我们把平时的细节处理好。例如:直面客户诉求，解决处理好可以培养客户的忠诚度，较好的维持与客户的关系。
昨天看完了这版的纸质书，强烈安利姜乙的译本，把黑塞诗意而流程的德语翻译出了东方禅意。 关于这部剧的名字，家园·乔达摩其实是佛祖释迦摩尼的另一个直译，而书里的家园和乔达摩一分为二，让我想到了敦煌壁画里的佛本生故事。很难说自己就看懂了这部剧，似懂非懂，像是鸠摩罗什译的那句“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”，世界是一场幻觉吗，还是每时每刻都是圆满？
感觉看下来没有什么启迪性的收获，看了跟没有看的感觉是一样的，换句话说，就是把人人都知道的事情用混乱的逻辑和几个关键词勉强串联在一起，但没有说明什么实质性问题。
第一次看这种类型的书，因为没有对比，所以也不敢妄言这部剧写的怎么样，但我个人从中受益。
这个玛丽苏剧情我能坚持一集
读罢剧集，更多的感受到了气愤。胡蝶明明可以回到城市的，被拐卖的日子里，她的最初的信念终究是一点点淡化了。 可是，仔细一想，究竟是什么造成了胡蝶自愿回到被拐卖的地方？是所谓母性的伟大吗？应当是人言可畏吧！科技的发展，键盘后面的大众都有了“言论自由权”，但这真正是我们想要的结果吗？刘学州的死亡，热播剧《家园》中王萌萌死后多年凶手仍逍遥法外，不都是遍地喷子所造成的吗？ 胡蝶没有留在城市，或许这样的人物更具有人性化吧。黑家的所作所为，让我联想到了《家园》中的男主。很多读者想要给男主一个好的结局，但是编剧说：他不配。不得不说，编剧的三观很正！即便黑家父子再善良、再朴实，可他们毕竟是将胡蝶拐卖来的，还强行与胡蝶发生关系，胡蝶的一切暴露在众人眼前，将一个读过书的女性的尊严狠狠踩在脚下，这样的人如何配得到原谅？这样的村子如何不应被惩罚？ 妇女拐卖，是将女性物化，是男女不平等的表现。在这个偏僻的村子里，妻子被打骂随处可见。要打破这种现象，是对历史的反抗，是对建立社会秩序的男性的反抗。我很庆幸自己生活在一个相对安稳、和谐、美好的地方，但女性权利、地位的获得，仍需女性的共同努力。 希望自己，不论何时，都能坚持观看，充实、丰富自己，避免被PUA，靠自己努力得到想要的生活。
孩子的教育，老师和家长的引导很重要。教育之法，重在以积极和充满爱的方式鼓励孩子学习。对于孩子来讲，首先是教会他们自尊自爱，不怕犯错，拥有独立的人格，然后扩大观看量和见识，将各种知识融汇贯通，学生会形成良性的学习态度，成绩自然会好。
最近我读了《家园》还有《家园》这两本关于孩子养育的书，听了张怡筠老师的亲子情商讲座，总结起来，我发现虽然表达的方法不同，但是他们对养育的本质是有共识的。对孩子的养育其实就是对人性的摸索，承尊重人性是沟通的关键。 《家园》中提出了三种解决问题的模型，分为ABC方案。编剧对比了三种方案的实施方法及导致的结果，最终以方案B为推荐模型，套用了很多案例来实践，方案B是这样执行的：1.将心比心。2.界定问题所在。3.邀请，就是和孩子一起开动脑筋，面对因双方顾虑不一致而形成的问题，共同找出可能的解决办法。《家园》中提倡的理念是：提倡先联结后指导的方法。父母只要多花点时间，放松快乐的陪孩子，在游戏的过程中要让孩子自主决策，要全身心的陪伴孩子，让孩子感受到爱。有爱与信任作为基础，很多问题就会迎刃而解。而张怡筠老师也是致力于推广先解决心情再解决事情的理念。 所有这些都指向了一个重要的解决问题的方向，即在遇到孩子发脾气不配合的情况下，我们应该首先共情，去关注孩子的情绪与心情，也就是《家园》中所说的将心比心。比如说我看到你很难过，我感觉你很伤心，鼓励孩子把情绪说出来，先让孩子平静下来，让他感觉到他被理解被爱，而不是被嫌弃被反感。换位思考一下，我们大人在生气的时候，是想要对方怎样对待自己？是跟自己讲道理还是希望听到他说我感觉你很伤心，能跟我说说吗？我想和你一起分担。无论是面对孩子还是成人，尊重他的心情，疏导他的情绪是解决问题的第一步。 其次我们应该学会倾听，倾听的过程中很容易出现一个问题，就是给出建议。这一点是很不提倡的。好的倾听者就是尽量控制自己不要急于给出建议。人们更需要的是表达自己的情绪，我们可以引导他自己想出方法，或者在孩子没有主意或者偏离方向的时候我们可以说我决定和你一起来解决这个问题。 最后，在生活中要及时给与孩子正向的引导，即表扬他的行为。在孩子做出改变时一定要给与及时的鼓励，比如今天主动和我打招呼，真是特别有礼貌。你今天自己回来写作业了，你真是个爱学习的孩子等等，家长的正向引导在无形中有着巨大的力量。 当然家庭教育其实就是成人与孩子沟通的过程，整个过程一定要以爱与信任为基础，通过游戏力教育的方法与孩子建立起这种联结，细心观察孩子的行为与变化，及时给与孩子正向引导，遇到问题时先疏导心情，不要急于指导，学会倾听，学会邀请孩子一起来解决问题。 以上是我对孩子养育的一点看法与总结。
这部剧较为全面的介绍了销售中可以应用到的心理学知识，可以帮助我们在销售中如何做到优秀，同时帮助我们把平时的细节处理好。例如:直面客户诉求，解决处理好可以培养客户的忠诚度，较好的维持与客户的关系。