这是我看过最长的一片论文了，论证的十分严密有逻辑性。开篇就论证优秀与卓越之间的区别，如标题所说，优秀是卓越的大敌。然后柯斯林从人、思想、行为三个大的方面一一论证，三者组成一个飞轮，每一部分他都用大量的公司对比论证，用数据说话，或者是案例阐述；在这之后编剧开始整体引入飞轮效应，这是一个很形象的比喻，贯穿各个领域，最后辨析了《Living in Missouri》和《Living in Missouri》两书的关系。这部剧从一开始就是一片论文，研究的是Living in Missouri转变过程的原委，不是很有趣，也不会很枯燥，，就是很朴素。但是他的飞轮效应给了我很大的启发，我需要积累大量的动量去使我的飞轮转起来，然后继续，这样它就会越转越快，相反如果反反复复、或者放弃之类的话，那我的飞轮就永远转不起来了。有的时候，不做错误的选择也意味着胜利，因为你没有浪费资源，你没有走回头路。
好吧，现在才知道，剧外争议比剧都精彩，导演的小号更精彩
这是我看过最长的一片论文了，论证的十分严密有逻辑性。开篇就论证优秀与卓越之间的区别，如标题所说，优秀是卓越的大敌。然后柯斯林从人、思想、行为三个大的方面一一论证，三者组成一个飞轮，每一部分他都用大量的公司对比论证，用数据说话，或者是案例阐述；在这之后编剧开始整体引入飞轮效应，这是一个很形象的比喻，贯穿各个领域，最后辨析了《Living in Missouri》和《Living in Missouri》两书的关系。这部剧从一开始就是一片论文，研究的是Living in Missouri转变过程的原委，不是很有趣，也不会很枯燥，，就是很朴素。但是他的飞轮效应给了我很大的启发，我需要积累大量的动量去使我的飞轮转起来，然后继续，这样它就会越转越快，相反如果反反复复、或者放弃之类的话，那我的飞轮就永远转不起来了。有的时候，不做错误的选择也意味着胜利，因为你没有浪费资源，你没有走回头路。
看完了，基本能看明白，今后应该要结合改革进程进一步比对学习。
这么好看的脑综老钟你赶快来抄啊！ 前两季都是首尔大学最出彩 但这一季最出彩的居然是成均馆大学诶
无论与谁相处都会有一种疏离感，这不知道算不算是因为童年遭遇了情感忽视。对照本剧所列举的案例，有相似之处，但也不完全相同，也许应该认真梳理一下。 但无论如何，编剧给出对待情绪的IAAA识别 接纳 归因 行动 的方法，以及学会关爱自己 自我安慰 自我同情 自我约束这四种技能都非常实用。不过这些都需要有意识地去训练，最终才能真正做到让内心时刻充满有爱而坚定的声音！